県議会、危機管理・災害対策特別委員会視察。香川大学危機管理研究センター。
　平成２０年創設。
　防災研究は金・職業にならないと言われているが、香川大学内では５，６年前から防災研究の予算要求をしていた。４年間で２億円弱の予算が付き、他に大学院での人材育成で６千万円ついた（２４年度～）。私立大学では予算化が難しいかも知れない。
　災害は“個別・不平等”であり、“一律・平等”の対応では防げないとの事で、私から、防災研究成果の行政へのフィードバックについて質問したところ「災害後の組織継続計画を３市で作成した。組織継続計画・地域継続計画を事前合意計画と考えるべき。起こってから、連携するでは遅い。岩手県遠野市の協議会が参考になる」との事（遠野市周辺の８つの市町村が連携し、平成１９年１１月に『地域地震災害後方支援拠点施設整備推進協議会』を設立。有事の際の連携の体制を整え、「地震・津波災害における後方支援拠点施設整備構想」をまとめた）。
　防災士の全国資格取得者は６３，５４２人（２４年度末）。香川大学では21年度から取り組み、合格者は３７２名（うち学生は１１２名。後は社会人）。
　公開講座で資格を取った人が活躍できる場の確保が必要。防災まち歩き・県内５０数校を防災士と大学が昨年･今年で回るなど。

授業中の場面から、地震シミュレーションが始まる（香川大学制作）。

 

地震発生。教師も机が用意され、身をかがめながら指示をする。
先生も机にもぐらないと、上から物が落ち、ケガをした映像が出る。

 

揺れている間に、机の下から頭を出してしまう子供がいるので、揺れている間も指示していないと、
上から物が落ち、ケガをした映像が出る。

 

揺れ始めた時に扉を開けておかないと、避難しようとした時、扉が開かない映像が出る。

 

教室を出て、廊下・階段を通って外に避難。

　香川大学が製作した地震シミュレーションを、県議会災害対策委員長である本木県議が代表で体験。
　幼稚園の理事長先生という事もあり、疑似体験にも関わらず、大変熱心な対応でした。こういう時に、人柄が垣間見られますね。
　（シミュレーションは、体験者のしゃべる内容や行動によって、違う結果になる）

　視察後、個人的に防災共同教育センター所長さんなどに伺いました。
　大学で行っている地域防災リーダー養成講座は、一般教養の選択科目になっていて、学生全体の大体１割くらいが履修する（講義２２.５時間、実習３時間。短期コースも）。
　今日体験したシミュレーションは他に、火災が３階で起きた時、地震がオフィスで起きた時、津波の避難があり、更に作り込んでいる。学校の先生がここに来て体験をしているとの事。

埼玉県庁。県議と意見交換。
青年地方議員の会勉強会（大宮）。
知事特別秘書官。
　「世の中の人は、損か得かで動くかも知れないが、政治家は損か得かで動くべきではない。世間的に損だと思っても、信念で動くべきだ」。
狭山に戻り、支援者会合。

『うどん県』の香川県。全国１位のうどんの消費量は６０万トン（１人あたり１年間で２３０玉）。全国２位は、何と！埼玉県で１９万トン。
四国のお遍路さんが回る寺は、全て寺という字を『じ』と読むそうです。